Percepção pública sobre ciência e tecnologia nas escolas de ensino público e privado do município de Divinópolis – MG

Autores/as

  • Helon Guimarães Cordeiro Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) image/svg+xml Autor/a
  • Gustavo Gontijo Dias Federal University of São João del-Rei image/svg+xml Autor/a
  • Flávia Cristina Policarpo Tonelli Federal University of São João del-Rei image/svg+xml Autor/a
  • Paulo Chaves de Rezende Martins Universidade de Brasília image/svg+xml Autor/a
  • Paulo Afonso Granjeiro Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) image/svg+xml Autor/a

Palabras clave:

Ciência e Tecnologia (C&T), Percepção pública, Escolas públicas e privadas

Resumen

O desenvolvimento de um país está interligado à produção de ciência própria, investimentos na educação e na popularização da Ciência e Tecnologia (C&T). Para promover tal popularização é necessário estudar as percepções da sociedade por meio de indicadores sobre a interação entre Ciência e Sociedade. O presente trabalho é fruto de uma pesquisa de campo feita com a aplicação de um questionário a 581 alunos de escolas públicas e privadas de Divinópolis - MG. O questionário incluiu questões relativas à ideia que os estudantes possuem sobre C&T, processos de comunicação social da Ciência e participação dos cidadãos em questões de C&T. Os resultados demonstraram que os estudantes de escolas privadas apresentaram uma melhor percepção da C&T e que souberam citar mais pesquisadores e institutos de pesquisa no Brasil. Os indicadores levantados poderão ser utilizados em políticas públicas para promover a popularização da C&T nas escolas de Divinópolis.

DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.4283862

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Biografía del autor/a

  • Helon Guimarães Cordeiro, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)

    Doutorando em Biologia Funcional e Molecular pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP-SP) | Campinas, SP, Brasil | Lattes ID: http://lattes.cnpq.br/1323219983541829 

  • Gustavo Gontijo Dias, Federal University of São João del-Rei

    Graduado em Bioquímica pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ-MG) / Graduando em Psicologia pela Universidade Estadual de Minas Gerais (UEMG) | Divinópolis, MG, Brasil | Lattes ID: http://lattes.cnpq.br/8226546422650529 

  • Flávia Cristina Policarpo Tonelli, Federal University of São João del-Rei

    Graduada em Farmácia pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ-MG) | Professora de Inglês do Colégio INTEGRAL de Divinópolis | Divinópolis, MG, Brasil | Lattes ID: http://lattes.cnpq.br/1828524663613230 

  • Paulo Chaves de Rezende Martins, Universidade de Brasília

    Doutor em Mécanique Des Sols Et Structures pela Ecole Centrale Paris | Professor do Departamento de Engenharia Civil e Ambiental da Universidade de Brasília (UnB) | Brasília, DF, Brasil | Lattes ID: http://lattes.cnpq.br/4359423602397506 

  • Paulo Afonso Granjeiro, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)

    Doutor em Biologia Funcional e Molecular pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP-SP) | Professor Adjunto do Campus Centro Oeste Dona Lindu da Universidade Federal de São João del Rei (UFSJ-MG) | Divinópolis, MG, Brasil | Lattes ID:  http://lattes.cnpq.br/3487127981793274 

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Publicado

2020-11-21

Número

Vol. 3 (2020): RBRAEM

Sección

Artigos - Publicação contínua

Licencia

Derechos de autor 2020 Helon Guimarães Cordeiro, Gustavo Gontijo Dias, Flávia Cristina Policarpo Tonelli, Paulo Chaves de Rezende Martins, Paulo Afonso Granjeiro (Autor)

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Cómo citar

Percepção pública sobre ciência e tecnologia nas escolas de ensino público e privado do município de Divinópolis – MG. (2020). Revista Brasileira Do Ensino Médio, 3. https://rbraem.com.br/index.php/rbraem/article/view/34