Percepção pública sobre ciência e tecnologia nas escolas de ensino público e privado do município de Divinópolis – MG

Autores

  • Helon Guimarães Cordeiro Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) image/svg+xml Autor
  • Gustavo Gontijo Dias Federal University of São João del-Rei image/svg+xml Autor
  • Flávia Cristina Policarpo Tonelli Federal University of São João del-Rei image/svg+xml Autor
  • Paulo Chaves de Rezende Martins Universidade de Brasília image/svg+xml Autor
  • Paulo Afonso Granjeiro Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) image/svg+xml Autor

Palavras-chave:

Ciência e Tecnologia (C&T), Percepção pública, Escolas públicas e privadas

Resumo

O desenvolvimento de um país está interligado à produção de ciência própria, investimentos na educação e na popularização da Ciência e Tecnologia (C&T). Para promover tal popularização é necessário estudar as percepções da sociedade por meio de indicadores sobre a interação entre Ciência e Sociedade. O presente trabalho é fruto de uma pesquisa de campo feita com a aplicação de um questionário a 581 alunos de escolas públicas e privadas de Divinópolis - MG. O questionário incluiu questões relativas à ideia que os estudantes possuem sobre C&T, processos de comunicação social da Ciência e participação dos cidadãos em questões de C&T. Os resultados demonstraram que os estudantes de escolas privadas apresentaram uma melhor percepção da C&T e que souberam citar mais pesquisadores e institutos de pesquisa no Brasil. Os indicadores levantados poderão ser utilizados em políticas públicas para promover a popularização da C&T nas escolas de Divinópolis.

DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.4283862

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Biografia do Autor

  • Helon Guimarães Cordeiro, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)

    Doutorando em Biologia Funcional e Molecular pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP-SP) | Campinas, SP, Brasil | Lattes ID: http://lattes.cnpq.br/1323219983541829 

  • Gustavo Gontijo Dias, Federal University of São João del-Rei

    Graduado em Bioquímica pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ-MG) / Graduando em Psicologia pela Universidade Estadual de Minas Gerais (UEMG) | Divinópolis, MG, Brasil | Lattes ID: http://lattes.cnpq.br/8226546422650529 

  • Flávia Cristina Policarpo Tonelli, Federal University of São João del-Rei

    Graduada em Farmácia pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ-MG) | Professora de Inglês do Colégio INTEGRAL de Divinópolis | Divinópolis, MG, Brasil | Lattes ID: http://lattes.cnpq.br/1828524663613230 

  • Paulo Chaves de Rezende Martins, Universidade de Brasília

    Doutor em Mécanique Des Sols Et Structures pela Ecole Centrale Paris | Professor do Departamento de Engenharia Civil e Ambiental da Universidade de Brasília (UnB) | Brasília, DF, Brasil | Lattes ID: http://lattes.cnpq.br/4359423602397506 

  • Paulo Afonso Granjeiro, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)

    Doutor em Biologia Funcional e Molecular pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP-SP) | Professor Adjunto do Campus Centro Oeste Dona Lindu da Universidade Federal de São João del Rei (UFSJ-MG) | Divinópolis, MG, Brasil | Lattes ID:  http://lattes.cnpq.br/3487127981793274 

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Publicado

2020-11-21

Edição

v. 3 (2020): RBRAEM

Seção

Artigos - Publicação contínua

Licença

Direitos autorais (c) 2020 Helon Guimarães Cordeiro, Gustavo Gontijo Dias, Flávia Cristina Policarpo Tonelli, Paulo Chaves de Rezende Martins, Paulo Afonso Granjeiro (Autor)

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Como Citar

Percepção pública sobre ciência e tecnologia nas escolas de ensino público e privado do município de Divinópolis – MG. (2020). Revista Brasileira Do Ensino Médio, 3. https://rbraem.com.br/index.php/rbraem/article/view/34