MATEMÁTICA SAGRADA: UMA ABORDAGEM PARA O ENSINO MÉDIO

Autores

  • Sóstenes Rônmel da Cruz Instituto Federal do Sertão Pernambucano image/svg+xml Autor
  • Cleomacio Miguel da Silva Universidade Federal Rural de Pernambuco image/svg+xml Autor

Palavras-chave:

Educação., Álgebra, Geometria, Trigonométrica, Simetria

Resumo

A Bíblia Sagrada é repleta de simbolismos matemáticos, desde o livro de Gênesis até o livro do Apocalipse. Entretanto, poucos estudiosos aventuraram-se em desvendá-los. Jesus Cristo, o maior de todos os mestres, gostava de falar com os seus discípulos utilizando a linguagem matemática. Os livros dos Evangelhos de Mateus e Marcos relatam que Jesus realizou duas vezes o milagre da multiplicação dos pães e peixes. Na primeira multiplicação havia 5 pães e 2 peixes. Por outro lado, na segunda multiplicação, é relatado que existia apenas 7 pães e alguns peixinhos. A pergunta é: quantos peixes havia na segunda multiplicação? Até a presente data, não foi encontrado na literatura especializada, alguém que tenha resolvido este belo problema matemático (que denominamos de enigma matemático de Jesus Cristo). Também, na Bíblia Sagrada, no jardim do Getsêmani, nos dizeres da oração de Cristo, foi possível obter uma função quadrática, cuja rotação ofereceu uma figura geométrica que foi denominada calisóide de Cristo. Sendo assim, dentro deste contexto, o presente trabalho teve como objetivo mostrar a possibilidade de se estudar matemática usando a Bíblia Sagrada.

DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.2549773

 

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Biografia do Autor

  • Sóstenes Rônmel da Cruz, Instituto Federal do Sertão Pernambucano

    Licenciado em Matemática | Professor do Ensino Básico Tecnológico (Instituto Federal do Sertão Pernambucano-Departamento de Ensino-Petrolina) | PE | Brasil | sostenesronmel@gmail.com |

     

  • Cleomacio Miguel da Silva, Universidade Federal Rural de Pernambuco

    Licenciado em Física (UFRPE) | Professor Adjunto de Física e Matemática da Universidade de Pernambuco (Campus Mata Norte/Departamento de Matemática) | Recife | PE | Brasil | cleomacio@hotmail.com |  

     

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Publicado

2018-11-01

Edição

Seção

Artigos - Publicação contínua

Como Citar

MATEMÁTICA SAGRADA: UMA ABORDAGEM PARA O ENSINO MÉDIO. (2018). Revista Brasileira Do Ensino Médio, 1(1). https://rbraem.com.br/index.php/rbraem/article/view/6