Editorial

Autores/as

  • Jane Mery Richter Voigt Pontifícia Universidade Católica de São Paulo image/svg+xml Autor/a
  • Shirlei Souza Corrêa Universidade do Vale do Itajaí image/svg+xml Autor/a

Palabras clave:

Ensino Médio

Resumen

O Observatório do Ensino Médio em Santa Catarina – OEMESC foi criado no ano de 2017 por iniciativa de um grupo de professores pesquisadores de programas de pós-graduação de universidades públicas e comunitárias catarinenses. O OEMESC tem se constituído num espaço de estudo e diálogos sobre políticas educativas, com destaque para as políticas curriculares, currículo, formação inicial e continuada, carreira docente e práticas educativas para esse nível de ensino. Atualmente é composto por oito instituições de ensino superior e por um amplo grupo de pesquisadores...

DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.5294447

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Biografía del autor/a

  • Jane Mery Richter Voigt, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

    Pós-doutora em Desenvolvimento Curricular pela Universidade do Minho – Uminho. Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo – PUC/SP | Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade da Região de Joinville – UNIVILLE e pesquisadora do Observatório do Ensino Médio em Santa Catarina – OEMESC | Santa Catarina, Brasil | Lattes ID: http://lattes.cnpq.br/8014975082797133

  • Shirlei Souza Corrêa, Universidade do Vale do Itajaí

    Doutora em Educação pela Universidade do Vale do Itajaí – UNIVALI, com estágio doutoral na Universidade do Minho – Uminho | Docente do curso de Pedagogia – Uniavan e pesquisadora do Observatório do Ensino Médio em Santa Catarina – OEMESC | Santa Catarina, Brasil | Lattes ID: http://lattes.cnpq.br/9695160844144072

     

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Publicado

2021-08-27

Número

Vol. 4 (2021): RBRAEM

Sección

Artigos - Dossiê especial: "Observatório do Ensino Médio em Santa Catarina"

Licencia

Derechos de autor 2021 Jane Mery Richter Voigt, Shirlei de Souza Corrêa (Autor)

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Cómo citar

Editorial. (2021). Revista Brasileira Do Ensino Médio, 4. https://rbraem.com.br/index.php/rbraem/article/view/54