Desafios da Cartografia: Jogo Eletrônico Educativo

Autores/as

  • Angelica Carvalho Di Maio Universidade Federal Fluminense image/svg+xml Autor/a
  • Elizabeth Santos Pereira Universidade Federal Fluminense image/svg+xml Autor/a

Palabras clave:

Cartografia Escolar, Olimpíada Científica, Jogos Educativos

Resumen

Este trabalho mostra o desenvolvimento de um jogo educativo digital baseado nas atividades da Olimpíada Brasileira de Cartografia (Obrac). O jogo é do tipo Quiz e foi construído com base na linguagem de programação Java, com o intuito de estimular e disseminar o conhecimento sobre Cartografia e consequentemente contribuir com o entendimento da organização do espaço geográfico e suas relações e interações socioambientais, por meio de atividades que requerem o uso da linguagem gráfica na interpretação dos fenômenos representados, sejam eles físicos, políticos, econômicos ou sociais. Foi desenvolvido um protótipo utilizável para computadores e notebooks, sendo necessário o acesso à Internet para jogá-lo. O jogo Quiz Obrac terá acesso em: http://olimpiadadecartografia.uff.br.

DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.6814445

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Biografía del autor/a

  • Angelica Carvalho Di Maio, Universidade Federal Fluminense

    Doutora em Geografia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho / Engenheira Cartógrafa pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro | Professora associada no Departamento de Análise Geoambiental da Universidade Federal Fluminense e Diretora do Instituto de Geociências | Niterói, RJ, Brasil | Lattes ID: http://lattes.cnpq.br/1971003943598869 

     

     

  • Elizabeth Santos Pereira, Universidade Federal Fluminense

    Mestranda em Engenharia de Biossistemas pela Universidade Federal Fluminense | Cientista Ambiental pela Universidade Federal Fluminense | Niterói, RJ, Brasil | Lattes ID: http://lattes.cnpq.br/1910432604279486 

     

     

Publicado

2022-06-09

Número

Sección

Artigos - Publicação contínua

Cómo citar

Desafios da Cartografia: Jogo Eletrônico Educativo. (2022). Revista Brasileira Do Ensino Médio, 5. https://rbraem.com.br/index.php/rbraem/article/view/82