Para escolas indígenas, professoras/es indígenas: sujeitos, espaços e saberes nas trajetórias de formação das/os professoras/es Truká. Revista Brasileira do Ensino Médio, [S. l.], v. 3, 2020. Disponível em: https://rbraem.com.br/index.php/rbraem/article/view/40. Acesso em: 26 may. 2026.