Povos indígenas e Educação no Semiárido pernambucano em tempos da pandemia do Coronavírus: desafios e perspectivas

Abstract

Diversos povos indígenas em Pernambuco habitam no Semiárido, historicamente cenário de muitos conflitos ocorrendo disputas pelos territórios onde estão as fontes de água que garantem a vida para os humanos, animais e plantas. Região caracterizada pela predominância da Caatinga, com poucas chuvas, longas estiagens e secas periódicas, mais também lugares úmidos com pequenas áreas de matas serranas densas. Esses locais, os chamados brejos de altitude e os também os brejos de pé de serras, há milênios densamente povoados, concentrando maiores índices anual de chuvas e fontes de água. Os povos indígenas vivenciaram os processos históricos as invasões da colonização portuguesa no interior da então Capitania, a partir de meados do século XVII. Todavia, apesar das muitas perseguições, violências e usurpações das terras, reafirmam as identidades, reivindicam direitos como uma educação diferenciada a partir dos interesses indígenas, a exemplo do povo Pankararu, em um cenário de políticas públicas deficitárias e com a expansão da pandemia do Coronavirus.

DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.4067107